De futurs enseignants du primaire sensibilisés à la culture d’ici

Les étudiants du coups d’Éveil à l’expression artistique au préscolaire et au primaire ont eu l’occasion d’assister à une représentation des Sages Fous, mercredi, à la Fabrique de théâtre insolite, et plonger dans cet univers théâtral et poétique. dans le cadre du projet Médiateurs culturels.

Depuis 2021, plus de 1000 étudiants dans les différents cursus du baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire (BÉPEP) de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) ont vécu différentes expériences culturelles en lien avec leurs cours, afin d’en faire bénéficier leurs futurs élèves dans des activités à caractère pédagogique.

Écrivains, artistes, poètes, chansonniers, comédiens et autres font ainsi des conférences et prestations à l’intérieur de certains cours pour échanger avec les étudiants. Des sorties académiques en milieu culturel sont aussi effectuées.

“Ces sorties culturelles et ces rencontres leur apportent une ouverture. C’est un éveil aussi à tout ce qui existe parce qu’on a parfois des étudiants qui ont moins une culture de ce qui se fait dans la région. On a une culture qui vient beaucoup des États-Unis avec les chanteurs et le cinéma. Ils ont un peu de connaissances par rapport à ce qui se fait en humour, mais ce ne sont pas tous les étudiants, de façon générale, à leur âge, qui sont éveillés à ce qui se fait en matière de théâtre, d’arts visuels,de styles musicaux. On essaie donc de les sortir de leur zone de confort en leur faisant vivre une expérience qu’ils n’auraient peut-être pas osée”, explique Mylène Renaud, chargée de cours au Département des sciences de l’éducation de l’UQTR.

“L’intention est vraiment qu’ils vivent la sortie culturelle et d’en explorer le potentiel pédagogique parce que trop souvent, dans les milieux, il y a des sorties culturelles qui ne sont pas investies au niveau pédagogique. Comme enseignant, on souhaite que ces sorties ne demeurent pas que des récompenses, mais que ça fasse aussi du sens pour les élèves”, précise-t-elle.

Pour les futurs enseignants, c’est aussi aussi l’occasion d’aborder, dans le cadre de leur cours, comment on planifie une sortie culturelle et quelles sont les ressources disponibles pour obtenir des budgets pour organiser ces sorties.

À la fin de la représentation, ils ont également échangé avec l’équipe des Sages Fous sur leurs perceptions du spectacle et sur les réactions des enfants à cette pièce.

La recherche-développement Médiateurs culturels vise aussi à aider les futurs enseignants du préscolaire et du primaire à devenir de meilleurs ambassadeurs de la culture auprès des élèves. L’initiative découle de la Politique des arts et de la citoyenneté culturelle de l’UQTR.